اختيار أخصائي الصحافة المدرسية المثالي بمطروح

أكد عمرو شحاتة، وكيل وزارة التربية والتعليم بمطروح، أن دور أخصائي الصحافة المدرسية في تنمية الوعي والمعرفة بين الطلاب أمر حاسم في عصر المعلومات هذا. يسهم أخصائي الصحافة المدرسية في إثراء الحياة الثقافية والأكاديمية للطلاب من خلال توفير وسيلة للتعبير والابتكار والنقاش. لذلك، يجب أن يتم اختيار الأخصائي بعناية فائقة، مع الأخذ في الاعتبار الخبرة، المؤهلات العلمية، ومهارات الاتصال القوية، وأشارت هدى إبراهيم مدير الشؤون التنفيذية بالمديرية الى الاهتمام الفائق بجميع المسابقات خاصة مسابقة الصحافة المدرسية وهنأ وكيل الوزارة الفائزين بالمسابقة متمنيا لهم التوفيق والسداد.

 

وقالت سوسن خاطر، موجه عام الصحافة، إن معايير اختيار أخصائي الصحافة المثالي تعتمد على الخبرة العملية في مجال الصحافة والإعلام.

 

المؤهلات العلمية التي تؤكد تخصصه في مجالات الصحافة، الاتصال، والتعليم. وامتلاك مهارات اتصال فعالة، بما في ذلك القدرة على التحرير والتصوير والتصميم.

 

واشارت صفاء المعناوي موجه أول مديرية التربية والتعليم ان القدرات اللازمة لأخصائي الصحافة المدرسية.

 

من المهم أن يكون أخصائي الصحافة المدرسية قادرًا على التعامل مع التقنيات الحديثة وبرامج التحرير والتصميم، وكذلك أن يمتلك القدرة على التصوير الفوتوغرافي والفيديو لإنتاج محتوى جذاب يحفز الطلاب على الانخراط والتفاعل.

يجب عليه أيضًا أن يكون مبتكرًا وقادرًا على تطوير استراتيجيات جديدة لتعزيز المحتوى الصحفي الطلابي.

 

وعن تقييم أداء أخصائي الصحافة قالت عفاف عبدالرحمن موجة اول إدارة مطروح يمكن تقييم أداء أخصائي الصحافة المدرسية من خلال متابعة الإصدارات الصحفية وردود الفعل من الطلاب والمعلمين.

يعد التغذية الراجعة المستمرة أساسًا لتحسين جودة المحتوى الصحفي وتطوير مهارات الأخصائي نفسه.

 

وأضافت لعبت التكنولوجيا دورًا حاسمًا في تعزيز مهام أخصائي الصحافة المدرسية من خلال توفير أدوات جديدة للإبداع والتصميم والتحرير، ما يسهل إنتاج محتوى جذاب ومتفاعل. كما تساعد التكنولوجيا في توسيع نطاق الوصول للمحتوى الصحفي ليشمل جمهورًا أوسع من الطلاب والمعلمين.

 

وأضافت عفاف أن استراتيجيات تطوير مهارات أخصائي الصحافة تعمل على التدريب المستمر وورش العمل في مجالات الصحافة والإعلام.

 

والاشتراك في دورات تخصصية لتعلم استخدام أحدث الأدوات التكنولوجية في الصحافة. 

 

والمشاركة في المؤتمرات والندوات الخاصة بالإعلام التربوي والصحافة المدرسية.