7 سنوات من الإنجازات.. بناء وتشيد وإحلال وتجديد ٤٧٦ مدرسة بتكلفة إجمالية ٢.٤٧ مليار جنيه
البحيرة - محمد البربرى
أكد اللواء هشام آمنة محافظ البحيرة أنه وعلى مدار سبع سنوات منذ تولي الرئيس عبد الفتاح السيسي قائد التنمية ومسيرة الإنجازات شهدت البحيرة طفرة وثورة في كافة المجالات وعلى جميع الأصعدة اقتصادياً واجتماعياً وثقافياً ، تم خلالها تحقيق إنجازات غير مسبوقة خلال فترة قصيرة من الزمن.
ربما يعجبك
فكانت ولا تزال جهود الدولة المصرية الداعمة لكافة المشروعات القومية الجاري تنفيذها لصالح المواطن البحراوي ورفعة شأنه ، بتنفيذ مشروعات قومية وإستثمارية وخدمية وتنموية، إعجازاً حقيقياً وتحدياً غير مسبوق , وتحقيق طفرة تنموية فى شتى القطاعات والمجالات لتوفير حياة كريمة للمواطنين والعمل على تلبية إحتياجاتهم حيث يعد ما تم ضخه من إستثمارات وتمويل ودعم للمحافظة خلال تلك الفترة لم يتحقق عبر عقود من الزمان وهو ما يؤكد أن الدولة تضع يدها بقوة لدفع العمل والتنمية على أرض البحيرة .
وأشار اللواء هشام آمنة، الى أن ما تم خلال السبع سنوات الماضية وبدعم وتوجيهات السيد الرئيس الذي يولي المحافظة إهتماماً كبيراً ودعماً متكامل لا ينقطع شهد تنفيذ ٤٤٢١ مشروع على أرض المحافظة في كافة المجالات والقطاعات بإجمالي تكاليف إستثمارية تبلغ ٧٨.٧ مليار جنية، تم الإنتهاء من ٣٧٢٩ مشروع بتكلفة إجمالية ٤١.٥ مليار جنية و٦٩٢ مشروع جاري العمل بها بتكلفة إجمالية ٣٧.٢ مليار جنيه.
وأكد المحافظ أن قطاع التعليم ما قبل الجامعي هو أحد أولويات السيد الرئيس عبد الفتاح السيسي وعلى قائمة المشروعات القومية التي توليها الدولة إهتمامًا كبيرًا.لافتا إلى انه خلال الفترة من 2014 وحتى اليوم تم بناء وتشيد وإحلال وتجديد ٤٧٦ مدرسة بتكلفة إجمالية ٢.٤٧ مليار جنية ، تم إستلام ودخول العمل بالفعل ٣٧٢ مدرسة بتكلفة ١.٩٧ مليار جنية وجاري العمل بـ ١٠٤ مدرسة أخرى بتكلفة ٥٠٠ مليون جنيه، ضمن المنظومة الجديدة للتعليم والتي تستهدف إنشاء مدارس جديدة وتطوير وإصلاح التعليم والارتقاء بالعملية التعليمة وتهيئة الأجواء المناسبة وكذلك تحسين الأداء الوظيفي للمعلمين والارتقاء بمستوياتهم ومهاراتهم لتقديم خدمات تعليمية جيدة للطلاب، مؤكدا أن الدول لا تتقدم الا بالعلم والعمل والبناء , ومصرنا الغالية لا تألوا جهدا في تنفيذ المشروعات القومية وإعادة بناء الإنسان والمفاهيم الصحيحة التي تسعى للحفاظ على الوطن.
جوجل نيوز
