وكيل تعليم البحيرة يتابع انتظام العملية التعليمية بمدارس أبو حمص

تواصل قيادات التربية والتعليم بالبحيرة جولاتها التفقدية بالمدارس التابعة إلى 18 إدارة تعليمية بنطاق المحافظة لمتابعة سير العملية التعليمية والانضباط الإداري تفعيلا لتوجيهات محمد عبداللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى والدكتورة جاكلين عازر محافظ البحيرة بضرورة متابعة انتظام واستقرار اليوم الدراسى بجميع مدارس الادارات التعليمية بمختلف نوعياتها ومراحلها التعليمية والتأكد من النظافة العامة وتحقيق الانضباط الإداري وتفعيل القرارات الوزارية ولائحة الانضباط والالتزام بالاشراف اليومى والجدول المدرسى وتفعيل الأنشطة الطلابية.

وفى إطار ذلك أجرى يوسف الديب وكيل وزارة التربية والتعليم بالبحيرة جولة تفقدية مفاجئة اليوم على عدد من مدارس إدارة ابو حمص التعليمية بدأها بتفقد مدرسة سحالى الإعدادية التي تضم 9 فصول دراسية باجمالى 386 طالبًا وطالبة وذلك بواقع 3 فصول دراسية للصف الأول الإعدادي بها 119 طالب وطالبة و3فصول دراسية للصف الثانى الاعدادى بها 127 طالب وطالبة بالاضافة الى 3 فصول دراسية للصف الثالث الاعدادى بها 140 طالبًا وطالبة.

وتابع وكيل تعليم البحيرة الفصول الدراسية للاطمئنان على انتظام سير العملية التعليمية وانتظام العمل داخل الفصول الدراسية واطلع على طبيعة الكثافة الطلابية بالمدرسة وحرص على مراجعة درجات التقييم الاسبوعى لبعض المواد ومتابعة كراسات الحصة والواجبات كما اجرى حوارا مع الطلاب بشان المناهج الدراسية ومدى تحصيلهم الدراسى واستفادتهم من التقييمات الاسبوعية والاختبارات الشهرية.وعقب ذلك توجه وكيل الوزارة لتفقد مدرسة سحالى الثانوية المشتركة التي تضم 351 طالبًا وطالبة داخل 9 فصول دراسية بواقع ثلاثة فصول دراسية للصف الأول الثانوى بها 106 طلاب وطالبة وثلاثة فصول دراسية للصف الثاني الثانوي بها 139 طالبًا وطالبة وثلاثة فصول دراسية للصف الثالث الثانوي بها 106 طلاب وطالبة.

وتابع التزام الطلاب بالحضور كما تابع شرح المعلمين داخل الفصول الدراسية واطلع على كشاكيل الحصة والواجبات المدرسية ومدى الالتزام بالتقييمات الاسبوعية وسجل الدرجات والغياب والمستوى الدراسى للطلاب.واكد وكيل وزارة التربية والتعليم بالبحيرة على استمرار جولاتة الميدانية المكثفة على جميع مدارس الإدارات التعليمية بمختلف نوعياتها ومراحلها التعليمية لمتابعة تحقيق عملية تعليمية منضبطة واستفادة الطلاب داخل الفصول الدراسية واستخدام الموارد بشكل فعال لتلبية احتياجات الطلاب التعليمية وضمان حصولهم على تعليم عالى الجودة وأشار وكيل الوزارة إلى أهمية دور المتابعة الميدانية على المدارس فى رصد التحديات التي تعوق تطبيق الاليات والقرارات المعلنة ووضع الحلول السريعة والمناسبة لها والعمل على ضبط مسار العمل وتقديم افضل الخدمات التعليمية لأبنائنا الطلاب.