في 15 معلومة.. وزير التعليم يستعرض توصيات ختام فعاليات ملتقى تطوير المناهج "رؤى وتجارب"
محسن عبدالستار
وزير التعليم يستعرض توصيات ختام فعاليات ملتقى تطوير المناهج "رؤى وتجارب".. اختتم الدكتور رضا حجازي، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني فعاليات ملتقى "تطوير المناهج (رؤى وتجارب)"، الذي تنظمه الوزارة بالتعاون مع منظمة اليونيسيف مصر.
ربما يعجبك
البدء في تطوير مناهج المرحلة الثانوية
وأكد وزير التعليم أن الوزارة تستكمل خطة تطوير المناهج الدراسية باعتبارها خطة دولة وليس خطة وزارة، موضحًا أنه تم استكمال تطوير مناهج المرحلة الابتدائية على أن يتم تطبيق المناهج الجديدة المطورة للمرحلة الإعدادية على طلاب الصف الأول الإعدادي في العام الدراسي بعد القادم ٢٠٢٤/ ٢٠٢٥، وبعد الانتهاء من المرحلة الابتدائية والإعدادية سيتم البدء في تطوير مناهج المرحلة الثانوية.
وزير التعليم يستعرض توصيات ختام فعاليات ملتقى تطوير المناهج "رؤى وتجارب".. التي جاءت كالتالي:
توصيات ختام فعاليات ملتقى تطوير المناهج "رؤى وتجارب
- تطوير المناهج الدراسية خطة دولة وليس خطة وزارة.
- نهدف لتحسين جودة حياة الطلاب وأسرهم من خلال التعليم المبدع والفعال وتنمية المهارات التنافسية المطلوبة في سوق العمل.
- تطبيق المناهج الجديدة المطورة للمرحلة الإعدادية على طلاب الصف الأول الإعدادي خلال العام الدراسي ٢٠٢٤/ ٢٠٢٥. - التحول من الحفظ والتكرار للابتكار والإبداع وإعمال العقل والتناسب بين العبء المعرفي والسعة العقلية للطلاب.
- تطوير مهارات الطلاب وتمكينهم من مهارات الحياة وربط المناهج بالبيئة وتوظيف المعارف والاهتمام بالجانب العملي ومعالجة القضايا والتحديات المعاصرة.
- التحول من التركيز على المحتوى إلى التركيز على نواتج التعلم والتحول من الاعتماد على الآخر إلى الاعتماد على الذات.
- مواءمة المناهج الدراسية لتتلاءم مع الإعاقات المختلفة.. والتركيز على المفاهيم الكبرى والأساسية في بناء المناهج الدراسية.
- تركيز المناهج المستقبلية على اكتساب المتعلمين الدراية والمعارف العلمية والرقمية لتمييز الحقائق من الأكاذيب ومكافحة انتشار التضليل الإعلامي.
- الاتجاه لبناء مناهج بينية وتصميم أنشطة تتناول المشكلات التي تؤرق الطلاب ومراعاة أن تكون خطة تطوير المناهج خطة ديناميكية.
- إتاحة فرص للطلاب لتعلم لغات أجنبية ثانية لمواجهة متطلبات واحتياجات سوق العمل.
- رفع وعي المعلمين بأهمية التطوير المهني المستمر وربطها ببرامج الترقية والاعتماد.
- التركيز على الأنشطة الخاصة باكتشاف مواهب وقدرات الطلاب وتنميتها.
- الاعتماد في تعليم الرياضيات على الخطوات القصيرة قوية الأثر وتجنب القفزات السريعة. - الاهتمام بالقدرات الحسابية الأساسية والاهتمام بالرسوم البيانية وتحليل البيانات والإحصاء.
- التركيز في بناء المناهج على الفروق الفردية بين الطلاب وتطوير مستوى المتعلمين ليتواءم مع هذه الفروق.
اقرأ أيضًا:
11 معلومة عن طائفة "البهرة" في مصر والعالم
لا يفوتك:
ظهرت "كومبارس صامت".. بدايات "مارلين مونرو الشرق" في ذكرى وفاتها
جوجل نيوز
