معهد جوته الألماني يكرم الفائزين في مسابقة "اكتشف التاريخ"

نظم "معهد جوته" الألماني بالتعاون مع وزارة التربية والتعليم حفل تكريم الفائزات والفائزين بمسابقة "اكتشف التاريخ"، التي نظمها المعهد بالقاهرة، وذلك بحضور سيباستيان فوتر مدير قسم اللغة بالمعهد، والدكتورة راندا شاهين رئيس الإدارة المركزية للتعليم العام، وفليكس هالا الملحق الثقافي بالسفارة الألمانية، والدكتورة أنكا يوون أستاذة التاريخ بجامعة ينا بألمانيا وعضو لجنة التحكيم في مصر وألمانيا، وموجهي عموم مادة الدراسات الاجتماعية من المحافظات الفائزة.

 

وذكر بيان لمعهد جوته اليوم الثلاثاء، أن لجنة التحكيم قررت اختيار أربعة مشروعات بدلا من ثلاثة من القائمة القصيرة للمشروعات المرشحة نظرًا لجودة المشروعات المقدمة والمنافسة الشديدة التي شملت إحدى عشر مشروعًا. وأضاف أن الطالبة شهد السيد أحمد من مدرسة رياض الصالحين الإعدادية بدمياط فازت بالمركز الأولي عن مشروع "قرية كفر الجديد"، وحلت في المركز الثاني الطالبات مريم أكرم سعد وتسنيم الحسن دسوقى محمد ورنا محمد فضل المولى وسهيله أشرف فوزي عباس من مدرسة عبد الحميد عبد الغفور الاعدادية بنات بأسوان عن مشروعهن "السد العالي". كما جاءت في المركز الثالث الطالبتان سارة طارق السيد و فاطمة شرف زكريا علي من مدرسة الأمل للصم وضعاف السمع بالغربية عن مشروعهما "سبيل على بك الكبير"، وفي المركز الرابع كرمت الطالبة مروة صالح الجرايحي من مدرسة رياض الصالحين الإعدادية بدمياط عن مشروع "ميناء دمياط"، كما جاءت باقي المشروعات المرشحة من القائمة القصيرة من محافظات الإسكندرية والجيزة والبحيرة.

 

من جانبه، قال سيباستيان فوتر المدير والمسؤول الإقليمي لقسم اللغة ونائب مدير معهد جوته القاهرة، في كلمته: "إنه لأمر رائع أن مشروع اكتشف التاريخ لقي هذا الاستحسان الكبير، وألهم هذا العدد الكبير من الطلاب المصريين من جميع أنحاء مصر لمغادرة فصولهم الدراسية واستكشاف التاريخ الغني لبلدهم، مضيفا: "نحن سعداء بالتعاون مع وزارة التربية والتعليم، فقد اتخذنا عبر هذا المشروع خطوة كبيرة في اتجاه رؤية مصر ٢٠٣٠ لتعزيز التفكير العلمي والمهارات الإبداعية بين الجيل الجديد، فهم بناة المستقبل".

 

من جهتها، أكدت الدكتورة راندا شاهين رئيس الإدارة المركزية للتعليم العام على أهمية إعداد مسابقة وطنية تهدف إلى تنمية مهارات البحث التاريخي، حيث إننا نستطيع من خلال دراسة التاريخ معرفة حقيقة الأحداث والوقائع ومدى صحتها، كما يمكن لنا عند دراسة التاريخ استلهام القدوات الصالحة التي يبرزها لنا التاريخ، والتي كان لها أثر كبير في الحياة وهي قدوات لمخرجات التعلم وتقديم تعليم جيد يتفق مع النظم العالمية.

 

يشار إلى أنه تقدم للمسابقة التي تجرى في مصر لأول عام ٤٥٠٠ طالب، وتم تقييم المشروعات على مرحلتين، حيث تم في المرحلة الأولى اختيار القائمة القصيرة التي شملت إحدى عشر مشروعًا، وفي لجنة التقييم النهائية، التي تألفت من خبراء من وزارة التربية والتعليم المصرية والدكتورة أنكا يوون أستاذة التاريخ بجامعة ينا بألمانيا، اختيرت الأربعة مشروعات الفائزة. 

 

وذكر البيان أن هذا المشروع يمثل امتدادًا للتعاون المثمر الذي يقوم به معهد جوته منذ عشر سنوات بالتعاون مع وزارة التربية والتعليم في إطار خطة تطوير مادة التاريخ فيما يتعلق بالمناهج وطرق التدريس، واستكمالًا لمشروع أكاديمية التعليم في مصر الذي بدأ تحت عنوان "يوم معلمي التاريخ "؛ بهدف نقل طرق تدريس حديثة ومتعددة الأدوات لمعلمي التاريخ المشاركين بالورش والذين يبلغ عددهم في المرة الواحدة ما يقرب من ۱۰۰ مشارك من جميع محافظات الجمهورية، حيث يقومون بدورهم بنقل المعرفة إلى زملائهم ومن ثم تطبيقها على الطلاب بفصولهم.