فاطمة عبد الواسع إعادة هيكلة المرحلة الثانوية هو الحل الأنسب والمنطقي للفترة المقبلة 

أوضحت "فاطمة عبد الواسع "عضو اتحاد المرأة لتحالف الأحزاب المصرية  بناء على ما تم بالمؤتمر رئاسة الوزراء ووزير التربية والتعليم أن إعادة هيكلة نظام الثانوية العامة هو الأنسب والمنطقي لعدم هدر الوقت والجهد والمال والأخذ في الاعتبار النظم التعليمية العالمية المواكبة لسوق العمل حيث أوضحت "عبد الواسع " أن الوزارة وضعت في رؤيتها ماسبق من تطوير في نظام التعليم (2.0) وتم اطلاقه عام 2019/2018 وذلك لإعداد جيل قادر علي اكتساب المهارات وصولا بالمرحلة الثانوية بحلول عام 2028/2027 لتصبح مواكبة مع  رؤية الدولة 2030 واعادة توزيع درجات المواد لتجذب الطالب وتساعده علي التركيز وإكساب الطلاب المهارات الاساسية التي تساعده علي الاختيار وكيفية خوض سوق العمل واستخدام التكنولوجيا الإدارة الذاتية للتاكيد على المعارف المكتسبة

وجاءت الخطة على خطوتين

الخطوة الأولى:

تطبق على الطلاب الملتحقين بالعام الدراسي 2024/2025للصف الأول الثانوي تركز هذه الخطوة على إعادة تصميم المحتوى العلمي والمعرفي التوزيع المتوازن، دون التسبب في عب ء معرفي على الطلاب، مما يساعد على تحسين مستوى وجودة العملية التعليمية.

حيث قالت "عبد الواسع "أن دمج المواد العلمية للصف الاول الثانوي لتصبح علوم متكاملة وتحسب من الدرجة الكلية لها من 60 هذا سيجعل تركيز الطالب افضل ودرجة استيعاب العلوم أكثر وايضا تخفيف العبء علي المعلم من ناحية طول المنهج وايضا حل مشكلة عجز المعلمين في المرحلة الثانوية كما الأنسب لولي الأمر لتخفيف العبء عليه 

كما أضافت عبد الواسع أن زيادة درجة اللغة العربية من 50 الي 80 ستزيد اهتمام الطالب بها وسترسخ أهميتها وهويتها لدى طالب هذه المرحلة 

كما أكدت "عبد الواسع "أن الخطوة الثانية في تعديل نظام الثانوي ستطبق تعديلات محدودة لزيادة نواتج التعلم وعدم التكرار وزيادة معدل القياس المعرفي والعلمي 

كما أوضحت "عبد الواسع" أن نظام الثانوية المعدل الجديد في الصف الثالث  راع عدم التكرار وعدم تضييع الوقت والاستفادة الكبيرة لطالب العام الثالث لتصبح اللغة العربية من 80 لكل الشعب والغاء مادة الجيولوجيا من علم علوم وتصبح اللغة الأجنبية الثانية مادة نجاح ورسوب فقط في كل الشعب  وزيادة اللغة الإنجليزية الأولي الي 60 درجة في كل الشعب  ليصبح المجموع الكلي 320  وحذف أيضا فرع الرياضة التطبيقية لشعبة علمي رياضة وأصبح وجود الرياضيات البحتة لتصبح أكثر تخصصة وايضا حذف علم النفس والفلسفة والاكتفاء والجغرافيا والتاريخ هذا الحل في شعبة ادبي هو منطقيا أكثر لعدم تشتيت الطالب وتضييع الجهد والمال في دراسة كبيرة لا تفيده في سوق العمل المقبل

كما تثني فاطمة عبدالواسع على قرار الوزير بخصوص نسبة غياب الطلاب واعادة هيكلة وتوزيع الدرجات ولائحة تحفيز الطلاب التي سترجع الطالب للمدرسة وتخصيص 40% من درجات الطالب  علي كل عمل الطالب في صفوف النقل على الحضور والمواظبة والسلوك وامتحانات الشهر. 

وأيضا الاستفادة بالتابلت في تعليم البرمجة وبالتنسيق مع وزارة الاتصالات وتدريب المدربين للبرمجة من العام بعد القادم