التعليم : تخصيص الأدوار السفلية لذوي الاحتياجات من الطلاب و المعلمين

استعدادات مبكرة اتخذتها وزاره التربية والتعليم قبل انطلاق العام الدراسي الجديد في 21 سبتمبر القادم حيث أكدت الوزارة أن سبب تاخيرها في الاعلان عن بدء العام الدراسي كانت بسبب الاجراءات الكثيره التي تتخذها الوزاره لاعلان نتيجه الثانويه العامه وما يعقبها من تظلمات وترتيبات لاجراء امتحانات الدور الثاني. 

وشددت الوزارة على محاربة التطرف الفكري بكافه اشكاله داخل المدارس وغير قيم المواطنه والانتماء والولاء للوطن والتاكيد على الثوابت الوطنيه من خلال اذاعه الاغاني والالتزام بتحيه العلم من جهه الطلاب وهيئه التدريس في جميع المدارس الرسميه والخاصه والدوليه مع الالتزام بان تكون الحصة الأولى من أول يوم في العام الدراسي الجديد لتعريف الطلاب بالمشروعات القومية الجديدة مع تنظيم الرحلات المدرسيه لزياره هذه المشروعات والاماكن التاريخية المصرية.

مع التأكيد على متابعه المدارس الخاصه والدوليه بتدريس المواد القوميه واتخاذ كافه الاجراءات القانونيه حيال اي مخالفات.

واكدت الوزاره على مكافحه ظاهره التنمر بمختلف اشكالها بين الطلاب بعضهم وبعض او بين الطلاب والمعلمين مع التاكيد على دور الاخصائي النفسي والاجتماعي للتصدي لهذه الممارسه بين الطلاب ومتابعه سلوكيات الطلاب داخل المدرسه من كافه الجوانب التربويه والتعليميه والصحيه والنفسيه مع منع اي استخدام للعقاب البدني او النفسي للطلاب نهائيا ، والاهتمام بشخصيه الطالب و ورصد نطاق التميز وتشخيص جوانب الضعف والعمل على علاجها وتشجيع المعلمين على اكساب الطلاب مهارات التفكير الناقد والابتكاري وخلق ثقافه العمل بروح الفريق.

واكدت الوزاره على تخصيص الاماكن المناسبه في الادوار الارضيه بالمدارس والمنشات التعليميه لذوي الاحتياجات الخاصه من الطلاب والمعلمين والاداريين وتوفير كافه سبل الرعايه لهم لاسيما النفسيه وفيما يختص بالطلاب تحديدا يتم تذليل اي صعوبات او معوقات قد تحول تحصيلهم الدراسي