رئيس جامعة بنها: توطيد العلاقة بين الجامعة ورجال الصناعة "جامعة بنها بيت الخبرة"

إتاحة فرص تعليمية متميزة وراقية للطبقة المتوسطة وإعداد خريج قادر على المنافسة ومواكبة متطلبات سوق العمل

 

بدء الدراسة في 5 كليات بالجامعة الأهلية في العام الدراسي الحالي

 

3.2 مليار جنيه تكلفة إنشاءات وتجهيزات المرحلة الأولى بالجامعة الأهلية

 

قال الدكتور جمال سوسة رئيس جامعة بنها: إن الجامعات الأهلية الجديدة تعد خطوة مهمة في منظومة التعليم العالي، كما أنها تحقق التنافس الإيجابي للتعليم بين الجامعات المصرية، من خلال إتاحة فرص تعليمية متميزة وراقية للطبقة المتوسطة، وإعداد خريج قادر على المنافسة ومواكبة متطلبات سوق العمل، حيث تقدم الجامعة الأهلية الجديدة برامج بينية لتلبية احتياجات وتوفير وظائف المستقبل، فضلا على توفير كل مقومات العملية التعليمية والخدمات الطلابية، بما يتواءم مع تقديم منظومة تعليمية.

 

وأكد الدكتور جمال سوسة في حواره لـ”بوابة روزاليوسف”، أن المستشفى الجامعى الجديد طفرة، ويحدث بانتهائه انفراجة في القطاع الصحي بمحافظة القليوبية، فضلا على تطوير ورفع كفاءة المستشفى الجامعي الحالي لحل أزمة زيادة عدد المترددين ومتلقي الخدمة.

 

في البداية.. ما الكليات الجديدة بالجامعة الأهلية.. وهل تضم تخصصات تؤهل الشباب لسوق العمل؟

ـ تنفيذًا لتوجيهات الرئيس عبدالفتاح السيسي رئيس الجمهورية بزيادة عدد الجامعات الأهلية في منظومة التعليم العالي، وتوفير الدعم المالي اللازم لإنشاء هذه الجامعات وتجهيزها بأحدث الإمكانات، مع تركيز الدراسة بها على العلوم الحديثة والتخصصات العلمية المتطورة التي تؤهل الشباب لسوق العمل الراهن سواء داخل مصر أو خارجها.

 

الجامعة الأهلية بالعبور تقع على مساحة 37 فدانًا، بتكلفة تقديرية بلغت في مرحلتها الأولى 3.2 مليار جنيه، وتضم كليات: “الطب البشرى، وطب الأسنان، والعلاج الطبيعي، والهندسة، وتكنولوجيا العلوم الصحية التطبيقية، والاقتصاد وإدارة الأعمال، وعلوم الحاسب”، بالإضافة إلى إنشاء كليات ومعاهد عليا متخصصة ووحدات بحثية، وتضم الجامعة عدة مبان منها، إدارة الجامعة، و6 أبنية أكاديمية موزعة على القطاعات الرئيسية (3 طبي، 2 هندسي، 1 علوم إنسانية واجتماعية)، و2 مبنى للورش، ومبنى المعامل، بالإضافة إلى الساحة الإدارية، والساحة الأكاديمية، والمنطقة الترفيهية والخدمات الطلابية، وتضم مباني الكليات مدرجات وفصول تدريب ومعامل وورش تدريب مُجهزة بأحدث الوسائل والمُعينات التكنولوجية ومكاتب إدارية، لتقديم تجربة تعليمية مُتميزة. 

 

ما البرامج التي تقدمها جامعة بنها الأهلية؟

ـ الجامعة سوف تقدم في مرحلة التشغيل الأولى العديد من البرامج الدراسية الجديدة من بينها، برامج القطاع الطبي، وتضم برامج المعلوماتية الطبية الحيوية، وطب وجراحة الفم، والتكنولوجيا الحيوية الجزيئية، وتكنولوجيا الأطراف الصناعية والأجهزة التعويضية، وتكنولوجيا المُختبرات الطبية، والتصوير الطبي.

 

كما يضم القطاع الهندسي برامج (هندسة البناء، وتنسيق حدائق معمارية، وإدارة البناء المستدام والمباني الخضراء، وتخطيط المدن والأماكن العامة، وتطوير البرامج والتطبيقات، وهندسة الميكاترونكس والأتمتة، والذكاء الاصطناعى وتعلم الآلة، وهندسة نظم الاتصالات، والهندسة الطبية، واللغويات الحاسوبية، والواقع الافتراضى والمعزز، وبرنامج هندسة التصنيع/ إدارة الإنتاج، والإسكان والتنمية الحضرية، وإدارة المشروعات، وعلم تحليل البيانات)، أما قطاع العلوم الإنسانية فيضم برامج (تطوير الأعمال، والتسويق الرقمى، والأعمال الإلكترونية، والاقتصاد الحسابي، وإدارة الأعمال والعلاقات الدولية، والعملات الرقمية).

 

وماذا عن البرامج الدراسية الجديدة في الكليات ودورها في مواكبة سوق العمل؟

يوجد 41 برنامج في 9 كليات بالجامعة للمرحلة الجامعية 2022- 2023، وتضم (6 برامج بكلية الطب البيطري، و5 برامج بكلية هندسة شبرا، و6 برامج بكلية الزراعة، و3 برامج بكلية هندسة شبرا، و3 برامج بكلية الحاسبات والذكاء الاصطناعي، و3 برامج بكلية التربية النوعية، و6 برامج بكلية العلوم، و4 برامج بكلية التمريض، و5 برامج بكلية الفنون التطبيقية).  

 

كم عدد الطلاب بالمدن الجامعية؟

ـ الجامعة تولي اهتمامًا بأبنائها الطلاب المغتربين وتسعى لتقديم خدمات متميزة لهم وذات جودة عالية، سواء في السكن أو التغذية أو الأنشطة ووسائل الترفيه مما يترك أثرًا في بناء شخصيتهم وتفوقهم دراسيًا، حيث تم قبول هذا العام 2080 طالبًا وطالبة في المدن الجامعية للعام الدراسي الحالي، بالمدن الجامعية (شبرا ومشتهر بطوخ وبنها)، وكذلك السكن الفندقي (المدينة الجامعية بنها طلبة وطالبات).

 

كما تم قبول 176 طالبًا بالمبنى الفندقي ببنها بتكلفة اقتصادية ليصبح إجمالي ما تم قبوله هذا العام نحو 2256 طالبا وطالبة، حيث يتم التسكين بشروط تضمن أن يكون الطالب من الطلاب النظاميين في مرحلة الليسانس، أو البكالوريوس بإحدى كليات جامعة بنها، وألا يكون الطالب أو الطالبة متزوجًا، وأن يكون ناجحًا ومنقولا إلى الفرقة الأعلى، وألا يكون قد وقعت على الطالب أو الطالبة أي عقوبات تأديبية داخل الجامعة أو خارجها أو عقوبة الفصل من المدن الجامعية في أي عام سابق، كما تتضمن الشروط أن يكون من الطلاب الملتزمين وحسن السير والسلوك أثناء إقامته قبل ذلك بالمدينة.

 

 ما دور جامعة بنها نحو المشاركة في المبادرات الرئاسية؟

ـ تهتم جامعة بنها بالمبادرات الرئاسية التي يطلقها الرئيس عبدالفتاح السيسي، حيث إنها تمس واقع المجتمع، وتم المشاركة في مبادرات (حياة كريمة في 36 قرية وتوابعها فى شبين القناطر، ومودة، وصنايعية مصر، وجامعة الطفل واتحضر للأخضر)، ونشارك حاليًا في مبادرة “التشخيص عن بعد” في المستشفيات الجامعية، ونعمل في نظام جماعي منظم بالتنسيق مع الجهات التنفيذية بالمحافظة ودعم محافظ القليوبية ومشاركة مديريات المحافظة، ودائمًا نركز على الملامح الرئيسية للمبادرة للاتصال المباشر مع المواطنين في القرى.

 

كما تنظم جامعة بنها عددًا من القوافل المتكاملة، سواء طبية أو إرشادية والعلاج الطبيعي وبيطرية وزراعية ورصد الملوثات البيئة، بمشاركة كليات العلوم والهندسة، وقوافل توعوية ثقافية بمشاركة الكليات الإنسانية وتثقيفية فضلًا على الزيارات الميدانية، وتضم نخبة من أعضاء هيئة التدريس للمشاركة في تلك القوافل، ونقدم جميع الخدمات من خلال 17 كلية بالجامعة.

 

هل طلاب الجامعة لهم دور في المبادرة الرئاسية “حياة كريمة”؟

ـ بالفعل طلاب الجامعة يشاركون في المبادرات، وقامت جامعة بنها بتطبيق تجربة فريدة من خلال التطبيق العملى لمشروعات التخرج لطلاب الفنون التطبيقية والتربية النوعية بقرى “حياة كريمة”، وذلك لربط الطالب بالواقع ومعرفة المشاكل والمشاركة في الحل، كما تم عمل مشروع جديد، من خلال عمل قوافل لدعم الأسر الأكثر احتياجًا بمشروعات صغيرة مثل مشروع تربية الأرانب بقرية كفر شبين، وتم إعطاء عدد 10 أسر بطاريات وأرانب والمتابعة، من خلال إشراف بيطري، وذلك للمساهمة في دعم تلك الأسر.

 

 كيف يتم ربط البحث العلمي بالصناعات واحتياجات المجتمع؟

ـ جامعة بنها لها دور قوي جدًا من خلال عمل أول حوار مجتمعي لرجال الصناعة، بحضور نحو 28 شركة ومصنعًا ورجال الأعمال وتم عمل رصد لمشكلات تواجهة قطاع الصناعة في المحافظة، ووضع اللمسات الأولى للحلول والمقترحات، وتم عمل جدول زمني لزيارة المصانع بالمناطق الصناعية في الخانكة والشروق والعبور وفي بنها، دون مقابل وذلك لكسب ثقة رجال الأعمال وتوطيد العلاقة بين الجامعة والصناعة لحل مشاكلنا وعدم الاستعانة بخبراء أجانب، “جامعة بنها بيت الخبرة”، ولدى جامعة بنها أكثر من مركز استشاري في مختلف التخصصات قادرين على مواجهة المشاكل الفنية ووضع حلول لها.

 

 يواجه مستشفى بنها الجامعي أزمة في الإقبال الكبير من المرضى.. ما الحل؟

مستشفى بنها الجامعى يخدم 5 محافظات، متوسط المترددين يوميًا أكثر من 1000 مريض، ويوجد مشكلة في عدد المترددين وكثرة متلقي الخدمة، وتم الاستمرار في العمل على تطوير الخدمة في الأقسام، والعمل على حل تلك المشاكل من خلال مضاعفة الأطقم الطبية وزيادة عدد الأسرة في العنايات والمساحات، فضلاً على عمل تكييف مركزى في قسم الاستقبال وزيادة عدد الأجهزة فى الاستقبال، إضافة إلى وجود عناية مركزة في كل قسم من 10 إلى 15 عناية بإجمالي نحو 48 حضانة، فضلًا على تنازل الأطباء عن أماكن راحتهم وتحويلها لأسرة، كما تم رفع كفاءة وتطوير قسم الاستقبال والطوارئ استكمال منظومة الإنذار المبكر والدفاع المدنى والحريق، ونعمل على تجهيز 44 غرفة اقتصادية فندقة بعلاج اقتصادي، مع تجهيز البنية التحتية للمنظومة، ونعمل على معايير الجودة مع تطبيق أقوى معايير الصحة المهنية وتسعى الجامعة لتطبيق معايير الجودة المعتمدة.

 

ونظرًا للإقبال الشديد على جامعة بنها، من خلال بروتوكول بين جامعة بنها والمحافظة، بإنشاء مستشفى بنها الجامعي الجديد، على مساحة 9 آلاف متر، ويتكون من طابقين تحت الأرض و6 فوق الأرض، وتم البدء في المرحلة الأولى والثانية، والمشروع قائم وسيضم عددا من التخصصات، ويوجد تعاون مع المجتمع المدني ورجال الأعمال، وسيتم دخول خدمة علاج الأورام والاشعاع، وأيضا يوجد تعاون بين الجامعة والمحافظة، من خلال تشكيل المجلس الصحي بمشاركة قيادات مستشفى بنها الجامعي وتم جدولة التوزيع اليومى أو الأسبوعي على المستشفيات، وجميعنا في منظومة واحدة وهدفنا خدمة المريض.

 

 كيف ترعى جامعة بنها الموهوبين والنوابغ؟

ـ جامعة بنها تسعى لتنفيذ توجيهات الرئيس عبدالفتاح السيسي رئيس الجمهورية، لذا قامت بإنشاء مركز لرعاية الموهوبين والنوابغ والمُبدعين، لاكتشاف وصقل مهارات الطلاب، الإبداعية، والابتكارية، والفنية وتطويرها، مع توفير بيئة حاضنة ومُحفزة لهم، وإعدادهم للمشاركة في مسيرة الدولة نحو التنمية المُستدامة والشاملة.

 

المركز يضم عدة وحدات منها وحدة المواهب الفنية، وحدة المواهب الأدبية، وحدة المواهب العلمية، وحدة المواهب التكنولوجية، وحدة المواهب الرياضية وتم تنفيذ عدد من المنح والأنشطة في مختلف المجالات منها منحة الرسم ومنحة الإعلام الشامل وتم تدريب الطلاب داخل استديوهات الجامعة وكلية الآداب، بالإضافة إلى ذلك فقد قامت قطاعات الجامعة المختلفة بتصميم برامج تدريبية متخصصة، لتنمية قدرات الطلاب الموهوبين لتتواكب مع متطلبات سوق العمل المستقبلية، بالإضافة إلى الاحتكاك المباشر ببيئة العمل، وتنظيم مسابقات لاكتشاف المواهب والابتكارات على مستوى الجامعة، وتشجيع الطلاب على تنفيذ تصاميم أو منتجات واقعية ذات مردود حقيقي تفيد المجتمع.

 

أيضًا جامعة بنها حريصة على تشجيع الطلاب على الارتقاء بمستوى مشروعاتهم الطلابية، وتسويق ابتكاراتهم وإبداعاتهم وتقديم الدعم لهم، بالإضافة إلى التعاون مع مختلف المؤسسات الثقافية والفنية والمدنية، وتنظيم لقاءات وزيارات ميدانية وعلاقات تعاون مشتركة بين الجامعة والشركات والمؤسسات في القطاعين العام والخاص، وتأهيل هؤلاء الطلاب لسوق العمل، وعرض مواهبهم وإبداعاتهم، علاوة على دعم مشروعات التخرج في التخصصات المختلفة، ونشر أفكار المشروعات الطلابية المتميزة بين المجتمع الأكاديمي بالجامعة ورجال الصناعة والأعمال بمحافظة القليوبية.

 

 حدثنا عن حوكمة وجودة الأداء بالمستشفيات؟

ـ تم استكمال وحدة فريق الجودة بالمستشفيات وإعطاؤهم صلاحيات موسعة لمتابعة وتقييم أداء الإدارات المختلفة، طبقًا لمعايير الجودة الإدارية والطبية تعظم دور الإدارات الرقابية مثل مكاتب التفتيش والمتابعة ووحدة مكافحة العدوى والسلامة والصحة المهنية، وتشكيل مكتب تفتيش التمريض لمراجعة وتقييم أداء هيئة التمريض.

 

كما تم تشكيل إدارة المراجعة الداخلية والتدقيق الذاتى تتبع الإدارة العليا للرقابة على جميع الإدارات، تعميم معايير الجودة العالمية مثل الـISO, GAHAR وغيرها على جميع الإدارات لتطبيقها، وتأكيد تطبيق الانظمة والضوابط التي تنظيم العلاقات بين جميع الأفراد وتحقق مجموعة من المبادئ كالعدل والشفافية والمساواة.

 

ماذا عن تفعيل الأنشطة الطلابية؟

ـ الجامعة حريصة على تفعيل خطة الأنشطة الطلابية وبناء شخصية الطلاب وتنمية مهاراتهم عن طريق ممارسة جميع الأنشطة الطلابية والفعاليات الرياضية والفنية والثقافية، التي تساهم في تشكيل شخصية الطالب وتقديم خريج متميز علميًا وبدنيًا ونفسيًا، وتشكيل مجموعات عمل من طلاب الاتحادات والأسر الطلابية بالكليات.

 

أيضًا تم التأكيد مع عمداء الكليات على إعداد جداول المحاضرات لكل الفرق الدراسية ونشرها على البوابات الإلكترونية للكليات لتوضيح الرؤية للطلاب قبل بدء الدراسة، وتواجد القيادات الجامعية وأعضاء هيئة التدريس في مواقعهم منذ اليوم الأول لبدء الدراسة، ضمانًا لحسن سير العملية التعليمية.