انطلاق المُلتقى الفكري لطلاب إعدادي الأزهرية بكفر الشيخ

انطلقت فعاليات مسابقة الملتقى الفكري للمرحلة الإعدادية، والتي أعدها مكتب الخدمة الاجتماعية بإدارة رعاية طلاب منطقة كفر الشيخ الأزهرية، تحت عنوان «الحفاظ على الممتلكات العامة واجب وطني»، بمشاركة 3 طلاب من المتفوقين علميًا بكل إدارة تعليمية، ومعهم ملف الإنجاز الخاص بهم.

جاء ذلك بمدرج معهد كفر الشيخ الثانوي بنين، تحت رعاية وتوجيهات فضيلة الدكتور عبدالناصر شهاوي، رئيس الإدارة المركزية للمنطقة، وحضور الأستاذ حسام فتوح حماد، الوكيل الثقافي للمنطقة، والشيخ حمام عطية، شيخ معهد كفر الشيخ الثانوي بنين.

وشملت المسابقة عدة متطلبات، حيث طُلب من المشاركين إعداد بحث شامل حول موضوع الملتقى، بالإضافة إلى تقديم مطويات ونماذج ماكيتات.

كما تضمنت المسابقة إجراء اختبارات لقياس المعلومات العامة لدى الطلاب، وتقييم مهاراتهم في استخدام الحاسوب، ومناقشتهم حول الأحداث الجارية.

بالإضافة إلى تقييم شخصية المشاركين بنظام درجات، حيث تم تخصيص 50 درجة لعمل البحث، بينما تُوزع الدرجات المتبقية على باقي عناصر التقييم، ليكون المجموع الكلي 100 درجة.

وقالت الدكتورة حسينة عزام، رئيس مكتب الخدمة الاجتماعية بالمنطقة، بأن جوائز مسابقة الملتقى الفكرى تمنح لأول 3 مراكز، حيث يتم تصعيد المركز الأول منهم لاحقًا لحضور التصفية النهائية على مستوى مناطق الجمهورية، فضلاً عن تكريمه وباقي المراكز بجوائز مالية قَيمة متفاوتة النِسب من مركز لآخر، علاوةً على منحهم شهادات تقدير، ورحلة ترفيهية.

مشيرةً إلى أن الاختبارات تنعقد تحت اشراف لجنة تضم كلا من: الدكتور السيد الزلوع، مدير التعليم الإعدادي والثانوي، والدكتور أحمد سعد، مدير فرع الرواق الأزهري، والدكتور إبراهيم السنهوري، وكيل التعليم الابتدائي، والأستاذ ممدوح عبدالجليل، بالكمبيوتر التعليمي بالمنطقة.

من جانبها قالت زينب عبدالحميد، مدير إدارة رعاية الطلاب بالمنطقة بأن نتائج المسابقة للمرحلة الإعدادية اليوم أسفرت عن فوز الطالبين بمعهد البشاير الإعدادي بإدارة الرياض التعليمية، كمال رأفت كمال قاسم، بالمركز الأول، والطالب عدي علي عبدالرحمن بالمركز الثاني، بينما حصد المركز الثالث الطالب محمد عبدالسلام سعد الدين، بمعهد ميت الديبة بإدارة قلين التعليمية الأزهرية.

يذكر أن المسابقة تأتي في إطار مشاركة الأزهر الشريف في المبادرة الرئاسية «بداية جديدة» التي تهدف إلى تعزيز الوعي الوطني وتشجيع الطلاب على التفكير النقدي والمشاركة الفعّالة في قضايا المجتمع وتطوير مهارات الطلاب الإبداعية والفكرية، مما يسهم في إعداد جيل قادر على مواجهة التحديات وتعزيز قيم الانتماء والولاء للوطن.