"عاشور": نمو في أعداد الطلاب الملتحقين بتخصصات الحاسبات والذكاء الاصطناعي في مصر

أكد الدكتور أيمن عاشور وزير التعليم العالى والبحث العلمى، أن التحول الرقمى وربط الذكاء الاصطناعى بمنظومة التعليم العالى والبحث العلمى، من أولويات عمل الوزارة خلال الفترة القادمة، وذلك بما يتماشى مع تحقيق أهداف الاستراتيجية الوطنية للتعليم العالى والبحث العلمي.

وأشار وزير التعليم العالى إلى محاور مشروع التحول الرقمى بوزارة التعليم العالى والبحث العلمى، وينقسم المشروع إلى 6 محاور رئيسية، وهى: (الحرم الجامعى الذكى ــ إجراء الاختبارات الإلكترونية ــ المنصات والبوابات الإلكترونية ــ تطوير البنية التحتية ــ تطوير النظم والتطبيقات من خلال تفعيل نظام إدارة التعليم ــ تطوير المحتوى التعليمى الجامعي)، لافتا إلى أن ما تم إنفاقه فى هذا المشروع بلغ 10 مليارات جنيه.

وأكد الدكتور أيمن عاشور أن السنوات الماضية شهدت اهتماما كبيرا من قبل القيادة السياسية بتعزيز مجالات العلوم والتكنولوجيا فى الجامعات المصرية، وبخاصة فى مجالات الحاسبات والمعلومات والذكاء الاصطناعى، مشيرا إلى أن هذا الاهتمام انعكس على زيادة عدد كليات هذه التخصصات فى الجامعات المصرية، حيث ارتفع عدد كليات الحاسبات والمعلومات والذكاء الاصطناعى فى مصر بشكل ملحوظ ليصل إلى 91 كلية ومعهدا.

وأشار الوزير إلى أن هذه الكليات والمعاهد تتوزع على النحو التالى: (26 كلية حاسبات ومعلومات وذكاء اصطناعى فى 27 جامعة حكومية، و20 كلية حاسبات ومعلومات وذكاء اصطناعى فى 32 جامعة خاصة، و20 كلية للحاسبات والمعلومات والذكاء الاصطناعى فى 20 جامعة أهلية، و15 معهدا للحاسبات والمعلومات فى المعاهد العليا الخاصة، و10 كليات حاسبات وذكاء اصطناعى بالجامعات المنشأة باتفاقيات دولية وأفرع الجامعات الأجنبية.

وأكد الدكتور أيمن عاشور أن زيادة عدد كليات الحاسبات والمعلومات والذكاء الاصطناعى فى مصر تعد خطوة هامة تسهم فى تحقيق أهداف التنمية المستدامة فى البلاد وفقا لرؤية مصر 2030، والتي تهدف إلى تحويل مصر إلى مركز إقليمى للابتكار والتكنولوجيا، كما تسهم هذه الزيادة فى تلبية احتياجات سوق العمل المتزايدة من خريجى هذه التخصصات، الذين يتمتعون بمهارات وخبرات عالية، تمكنهم من المساهمة فى مختلف المجالات، مثل: (تطوير البرمجيات، وتحليل البيانات، والذكاء الاصطناعى، والأمن السيبرانى، وشبكات المعلومات، وبرمجيات الإنسان الآلى، والحوسبة السحابية، وغيرها) ، مشيرا إلى أن هذه الزيادة تشكل دافعا قويا للمضى قدما فى تطوير هذه المجالات، وتعزيز مكانتها فى مصر على المستوى الإقليمى والدولي.

وأوضح الوزير أن قطاع التعليم العالى فى مصر شهد نموا ملحوظا فى أعداد الطلاب الملتحقين بتخصصات الحاسبات والمعلومات والذكاء الاصطناعى، مع تنوع الخيارات المتاحة أمام الطلاب حيث يمكنهم الالتحاق بالجامعات الحكومية أو الخاصة أو الأهلية أو الجامعات المنشأة باتفاقيات دولية أو أفرع الجامعات الأجنبية أو المعاهد الخاصة، حيث أصبح لدى الطلاب الراغبين فى دراسة تخصصات الحاسبات والمعلومات والذكاء الاصطناعى المزيد من الخيارات، مما يتيح لهم اختيار الجامعة التي تناسب احتياجاتهم وقدراتهم، مشيرا إلى أن كليات الحاسبات والمعلومات والذكاء الاصطناعى فى مصر شهدت إقبالا كبيرا من الطلاب، حيث وصل عدد الطلاب المقيدين بهذه الكليات إلى 104350 ألف طالبا وطالبة، وهو ما يشير إلى أن هذه التخصصات أصبحت تعد من أكثر التخصصات جذبا للطلاب فى الوقت الحالى، كما تشير هذه الأعداد إلى القفزة غير المسبوقة فى أعداد الطلاب الملتحقين بهذه الكليات.

ومن جانبه، أوضح الدكتور شريف كشك مساعد الوزير للحوكمة الذكية أنه يتم استخدام الذكاء الاصطناعى والاستشعار من البعد؛ لحصر المحاصيل الاستراتيجية، ويتم ذلك فى 3 خطوات رئيسية وهى (تعلم الآلة والتصنيف والتحقق الحقلي) ، لافتا إلى استخدام ذلك فى زراعة القمح بمحافظة الفيوم، كما تم تطوير نظام رى ذكى للتحكم وتقليل كمية مياه الرى لمحصول الأرز بحيث يوفر 30 ــ 40% من المياه دون التأثير على إنتاجية المحصول عن طريق تطوير مستشعر لاسلكى منخفض، وتم اختبار هذا النظام بمحطة البحوث الزراعية بسخا (كفر الشيخ) – مركز البحوث الزراعية.

وأشار الدكتور شريف كشك إلى أنه تم تمويل العديد من الأبحاث والمشاريع المتعلقة بالذكاء الاصطناعى، ومن أمثلة ذلك، مشروع العيادة الزراعية الذكية كمنصة المستقبل للمزارع المصري، حيث تمت الاستفادة من تطبيقات الذكاء الاصطناعى فى مجال الزراعة والانتاج الحيوانى، ولهذا تم تطوير تقنيات الذكاء الاصطناعى للتعرف على أنماط الحيوانات وتشخيصهم.

ومن جانبه، أكد الدكتور عادل عبدالغفار المستشار الإعلامى والمتحدث الرسمي للوزارة، أن جهود تطوير وتعزيز مجالات العلوم والتكنولوجيا فى الجامعات المصرية، تأتى فى إطار تحقيق أهداف الاستراتيجية الوطنية للتعليم العالى والبحث العلمى، مشيرا إلى هذه الجهود تؤكد التزام الدولة المصرية بدعم هذه المجالات الحيوية، إيمانا منها بأهميتها؛ لتحقيق التنمية المستدامة، ولتلبية احتياجات سوق العمل فى المستقبل.

وأضاف الدكتور عادل عبدالغفار أنه يوجد اهتمام متزايد بملف التحول الرقمى والذكاء الاصطناعى واستخدامه فى تطوير منظومة التعليم العالى والبحث العلمى وذلك بما يتماشى مع جهود الدولة المصرية نحو التحول الرقمى بمختلف قطاعاتها لتحقيق رؤية مصر 2030.